study2000 TU Dresden, Psychologie des Lehrens und Lernens Contact: Rüdiger Krauße mail@krausze.de Stand 27 März 2001

Häufig gestellte Fragen

Die Compiler werden ständig weiterentwickelt und angepasst. Sollten Sie hier keine Antwort auf Ihre Frage finden, mailen Sie bitte an mail@krausze.de. Danke.

Bei den Videos in den Medien kommt nur der Ton (aber kein Bild).
Das ist eine Unart der neueren  Quicktime-Player. Sie erkennen die Größe des Videos nicht automatisch und setzen sie auf 0 x 0 Pixel. Um die zu umgehen, kann man bei den neueren s2w-Compilerversionen (ab 0.56) die Größe als Parameter mit angeben.

Kann ich in den Medientabellen auch absolute Referenzen verwenden (z.B. "C:\doc\proj01\fly.avi")
Ja, es können prinzipiell überall absolute Referenzen verwendet werden. Wenn der fertige Studierplatz später aber an einer anderen Stelle liegen soll (od. auf einem anderen Rechner/Server), sollte dann beim Übersetzen im Optionen-Dialog "absolut referenzierte Dateien kopieren" oder "alle Dateien kopieren" angekreuzt sein.

Auf dem Computer läuft der Studierplatz, wenn ich ihn auf CD brenne fehlt die Hälfte.
Vermutlich wurden die entsprechenden Dateien nicht mit auf die CD gebrannt, d.h. die Dateien lagen in irgendwelchen anderen Verzeichenissen auf dem Rechner und waren vom Studierplatz aus nur verlinkt. Um so etwas zu vermeiden sollte beim Übersetzen im Optionen-Dialog "alle Dateien kopieren" angekreuzt sein.

Die aus Word erzeugten HTML-Dateien sind in der Regel (unnötigerweise) sehr groß. 
Um das Abspeichern als HTML verlustfrei zu optimieren, bietet Microsoft selbst ein Add-In für Word 2000 zum kostenlosen download an, und zwar unter
http://office.microsoft.com/germany/downloads/2000/Msohtmf2.aspx
Laden Sie sich das Tool herunter, installieren es und verwenden in Zukunft die Möglichkeit des "Exportieren in Kompaktes HTML-Format" im Menü "Datei". Die erzeugten Dateien sind dann meist nur noch 2/3 so groß und in einem übersichtlichen HTML.

Die Grafiken sind im Studierplatz auf dem Bildschirm sehr grobkörnig (im Gegensatz zu Word und beim Drucken). Kann man das ändern?
Ja. Zur Erklärung: In Word kann man die Bilder mit einer ziemlich hohen Auflösung einfügen. Das sieht dann auf dem Drucker sehr gut aus; der Internetbrowser verkleinert sie sich dann für die Anzeige auf dem Bildschirm (und zwar ziemlich grob, was diese unschönen Grafiken zur Folge hat).
Am besten man verkleinert die Bilder schon vorher auf die richtige Größe (mit einem Grafikprogramm) und fügt sie dann in Word ein (ohne noch mal ihre Größe zu verändern - nicht dran herumziehen, zur Not die Größe von Hand wieder auf 100% setzen). Dann klappt es. Die Ausdrucke auf dem Drucker sind dann u.U. etwas pixelig, aber auf dem Bildschirm sieht es OK aus.

Word2000 fügt bei Medienlinks von selbst Unterstriche ein, so dass man den korrekten Link überhaupt nicht angeben kann. 
Das ist eine gutgemeinte Eigenschaft von Word. Das Phänomen tritt genau dann auf, wenn Sie Leerzeichen verwenden (z.B. #Der kleine Prinz => #_Der_kleine_Prinz). Seit Version 0.55 weiß der Compiler um dieses Problem und löst den Medienlink trotz der Unterstriche korrekt auf.
Falls durch das Einfügen der Unterstriche am Ende des Links Buchstaben verschwinden, ist das meist nicht so schlimm, das der Compiler ja auch Abkürzungen versteht.

Wie geht das mit dem Glossar?
Hier noch mal eine etwas ausführlichere Kurzbeschreibung:

1. Erstellen der Glossardatei:
   Zunächst muss man eine Glossardatei erstellen, die die Begriffe und die zugehörigen Erklärungen enthält. Eine solche Glossardatei ist eine HTML-Datei (die natürlich auch mit Word erzeugt werden kann) die eine mindestens zweispaltige Tabelle enthält, die in der ersten Zelle das Wort "Begriff" stehen hat. Dann folgen zeilenweise die Paare aus Begriffsnamen (1. Spalte) und der Erklärung (2. Spalte). Synonyme werden in der ersten Spalte mit angegeben und durch "=" oder Absatz von einander getrennt. Der erste Begriffsname ist der Hauptbegriff, auf den die Synonyme dann verweisen.
   Wenn die Tabelle mehr als zwei Spalten hat, werden nur die beiden ersten Spalten verwendet, die anderen Spalten können z.B. für Kommentare verwendet werden.
   Die Begriffe können in beliebiger Reihenfolge stehen, der Compiler sortiert sie automatisch alphabetisch.
   

   Allgemeiner Aufbau	Beispiel: gloss.htm	späteres Aussehen:
   Begriff   Name A Erklärung A Name B = Synonym B1 = Synonym B2 Erklärung B ... ...	Begriff   Radio = Rundfunkempfänger Gerät, um Radioprogramme zu empfangen, bla bla ... Fernseher = Fernsehgerät = TV Set Gerät, um Fernsehprogramme zu empfangen, bli bli... ... ...	: Fernseher Gerät, um Fernsehprogramme zu empfangen, bli bli... Synonym: Fernsehgerät, TV-Set Fernsehgerät Synonym: Fernseher : Radio Gerät, um Radioprogramme zu empfangen, bla bla Synonym: Rundfunkempfänger : Rundfunkempfänger Synonym: Radio : TV-Set Synonym: Fernseher :

2. Diese Glossardatei gibt man bei s2w im Optionen-Dialog als Glossar an (sehr speziell), oder in einer Medientabelle (allgemeiner). Dabei ist es wichtig, als Zusatzinformation "GLOSSARY" anzugeben, damit die Tabelle verarbeitet wird, z.B.
   

   Medium	Quelle	Titel	Kommentar
   Glossar:GLOSSARY	glos.htm	Glossar	Glossar der wichtigsten Begriffe

   Der Compiler sollte beim Übersetzen nun das Glossar automatisch verarbeiten.
3. Da man in der Medientabelle den Mediennamen frei wählen kann, ist es möglich, Glossare auch anders zu nennen, bzw. mehrere verschiedene Glossare zu erzeugen, z.B.

   Medium	Quelle	Titel	Kommentar
   Vokabeln:GLOSSARY,EXTRAWIN	vokabeln.htm	Vokabeln	Vokabel des Studierplatzes
   Index:GLOSSARY	index_g.htm	Buch-Index	Index zum Lehrbuch

4. Es können auch mehrere Dateien zu einem Glossar zusammengebunden werden. Es ist dabei nur wichtig, dass sie unter dem selben Mediennamen (erste Spalte) eingebunden werden, z.B.

   Medium	Quelle	Titel	Kommentar
   Index:GLOSSARY	index1.htm	Index	Index des Lehrbuches
   Index:GLOSSARY	index2.htm	Index
   Index:GLOSSARY	index3.htm	Index

   Dabei werden für das entstehende große Glossar nur der Titel und die Bemerkung des ersten Eintrags in der Medientabelle verwendet. Die Begriffe können in beliebiger Reihenfolge über die Dateien verstreut sein.

Wieso funktionieren die Zusatzinformationen bei den Medien nicht?
Überprüfen Sie die Medientabelle. Es dürfen keine Zellen verbunden sein und die Spalten müssen die gleiche Breite haben.

Beim Übersetzen mit s2w kommt eine Fehlerausschrift "Could not open file..."
Die Quell-HTML-Datei ist noch mit einem anderen Programm (z.B. noch in Word) geöffnet. Schließen Sie die entsprechende Datei und starten Sie das Übersetzen erneut.

Wieso erscheinen die Medien, die in der Medientabelle angegeben wurden, nicht auf den Medienseiten?
Wahrscheinlich haben sie in der Tabelle keinen Titel (3. Spalte) für das Medium vergeben.

Es fehlen im Studierplatz Überschriften , die aber in den Quellen da sind. Woran kann das liegen?
Schauen Sie nach, ob die verschwundenen Überschriften in den Quellen auch wirklich entsprechend markiert sind. Ist das Inhaltsverzeichnis (bei Word 97) auch wirklich auf dem neusten Stand (rechte Maustaste und "Felder aktualisieren").

Ich habe merkwürdige zusätzliche Überschriften im Studierplatz. Wo kommen die her?
Dies passiert in der Regel, wenn zusätzliche Textteile als Überschriften markiert sind. Suchen sie an Hand der zusätzlichen Überschriften nach den entsprechenden Textstellen und formatieren sie diese als normal (und bei Word 97 nicht vergessen das Inhaltsverzeichnis zu aktualisieren).

Das Übersetzen klappt mit meinen aus Word erzeugten Dateien überhaupt nicht.
Die Compiler arbeiten momentan für die Wordversionen 97 (spätere Version) und Word 2000.
Wenn Sie eine 97er Version verwenden, schauen sie bitte nach, ob in den aus Word exportierten HTML-Dateien am Anfang ein Inhaltsverzeichnis erzeugt wurde (zeilenweise, am Zeilenende ein Sternchen als Link). Wenn nicht, dann geht's momentan noch nicht. Sorry.

Der Compiler stürzt ständig ab!
Oops, das liegt an unserer schlampigen Programmierung. Ihre Dateien enthalten Sachen, mit denen der Compiler überhaupt nicht rechnet (und wir auch nicht.). In diesem Fall erwartet man eigentlich eine Fehlermeldung und keinen Crash. Da wir ständig umstrukturieren und neue Features implementieren, kann einem schon mal was durch die Lappen gehen. Wir wären ihnen sehr dankbar, wenn Sie ihre Quelldatei dann an die obige Adresse mailen würden, damit wir gezielt den Fehler suchen können.

Bei mit kommt eine Meldung, das die Testversion abgelaufen ist !?
Bei der freien Version haben wir jeweils eine Datumsgrenze eingebaut, um sicher zugehen, dass nicht zu alte Versionen in Umlauf geraten und wir ständig die gleichen alten Fehler-Rückmeldungen bekommen. Für nichtkommerzielle Verwendung können Sie jederzeit eine aktuelle Version bei uns anfordern (unter obiger Mail-Adresse).

Muss der Studierplatz so "altmodisch" aussehen?
Jain. Bei uns geht es hauptsächlich um die Gestaltung nach Lernpsychologischen Gesichtspunkten und nicht nach den neusten Webtrends. Auf Nachfrage können wir aber problemlos kleinere individuelle Anpassungen vornehmen ...

Meine Grafiken erscheinen wo sie wollen (bei Word 97-Export). Wieso?
Achten Sie darauf, das sie die Grafiken nicht "über den Text legen" ("Grafik formatieren" - "Layout").
Generell ist zu empfehlen, die Grafiken direkt in das Dokument einzufügen.

Gibt es eine Möglichkeit, Grafiken rechts oder links am Rand im Fließtext erscheinen zu lassen (bei Word-Export)?
Jawohl, auch das geht. Bei Word 2000 formatieren sie die Grafik einfach auf die gewünschte Weise, bei Word '97 bedarf es eines kleinen Tricks: Fügen Sie einen Positionsrahmen an der gewünschten Stelle ein (am besten mit automatischer Größe) und legen da hinein die Grafik.

Ich habe JPG-Grafiken in Word '97 die jedes mal beim Öffnen ihre Größe ändern. Was soll das?
Ich habe auch keine wirkliche Ahnung, warum MS das so gemacht hat (scheint eher ein Fehler im Pogramm). Sie können diese Untiefe umschiffen, in dem Sie die Bilder vorm Einfügen in ein anderes Format umwandeln (BMP, PNG, GIF, ...). Manchmal hilft es auch, die Grafiken in das Dokument mit einfügen (anstatt nur den Verweis) (hat aber auch größere Word-Dateien zur Folge.