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Vorlesungsbegleitende Studieraufgaben: |
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Pädagogisch-psychologische Konzeption: |
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rezeptives Lernen durch aktive Auseinandersetzung mit Vorlesungsstoff ersetzen |
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kontinuierliche Auseinandersetzung mit Vorlesungsstoff fördern |
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massiertes Lernen am Ende eines Semesters reduzieren | |
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sofortige und aufgabenspezifische Rückmeldung macht Lernerfolg sichtbar und unterstützt Korrektur von Fehlern |
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Angebot verschiedenster Informationsquellen (Literatur, Folien, Internet etc.) |
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freier Zugang zu jeder Zeit und an jedem Ort |
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Unterstützung zielgerichteten, selbstgesteuerten Lernens |
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Förderung von Lerngruppen |
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typische Prüfungssituation mit dazugehörigen Stresssymptomen vermeiden |
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Tutoring bei auftretenden Problemen bereitstellen |
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Leitung:
Grit Reimann
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