Studierplatz 2000 - Vorlesungsbegleitende Studieraufgaben

Studierplatz 2000
Multimediale Werkzeuge für das Lehren & Studieren
Professur für die Psychologie des Lehrens & Lernens - TU Dresden

Vorlesungsbegleitende Studieraufgaben:
	Umsetzung:
		individuelle Bearbeitung 100 zufällig ausgewählter Aufgaben aus einem größerem Aufgabenpool (über 400 Aufgaben) in vier Aufgabenblöcken
		Festsetzung eines Lernkriteriums (70 % aller Aufgaben bzw. 50 % jedes Aufgabenblockes müssen richtig gelöst werden)
		informative Rückmeldung nach falscher Antwort (aufgabenspezifische oder Literaturhinweise)
		Möglichkeit eines zweiten Lösungsversuches
		Bereitstellung der richtigen Antwort nach zwei Fehlversuchen
		Grafische Anzeige des Lernfortschritts und der Zielerreichung (Lernerprotokoll)
		Tutoringangebot per Email
	Evaluation:
		von über 300 an der Vorlesung teilnehmenden Studierenden schrieben nur fünf Studierende eine alternative Abschlussarbeit
		nur fünf Studierende erreichten das Lernkriterium nicht
		reichlich die Hälfte aller Teilnehmer arbeiteten mindestens einmal wöchentlich an den Aufgaben
		fast 50 % nutzten zusätzliche Literatur
		fast 50 % der Studierenden arbeiteten wenigstens gelegentlich in Lerngruppen
		98 % der Teilnehmer würden vorlesungsbegleitende Studieraufgaben einer Abschlussarbeit vorziehen
Weitere Evaluationsdaten können Sie der Demoversion unter dem Kapitel "Evaluation" entnehmen.
Konzeption Demoversion in englischer Sprache

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